martes, 29 de octubre de 2019

TALLERES INTERNIVELES


        Superado el período de adaptación, en el mes de octubre, dimos comienzo a los talleres semanales interniveles.
Durante tres sesiones semanales (martes, miércoles y jueves), tras el recreo realizamos agrupamientos en los que se mezcla el alumnado de los tres niveles (3, 4 y 5 años). Durante estas primeras semanas el alumnado de 3 años también necesita de un pequeño período de adaptación a estos ambientes y por ello participan en menor número, de forma escalonada hasta incorporarse a los talleres la totalidad del grupo ya en el mes de noviembre.
 
El alumnado que previamente se han apuntado en las listas dispuestas a ese fin, acude, junto a la maestra responsable, al taller que ha seleccionado (Biblioteca, Bosque o Laboratorio Montessori), teniendo en cuenta que la rotación permitirá que semanalmente visite los tres, y allí realizará diversas actividades.
En los talleres  es posible curiosear, probar una y otra vez, concentrarse, explorar, actuar con calma junto a niños y niñas de diferente edad a la propia;  espacios de crecimiento heterogéneos en los que aprenden divirtiéndose y jugando en un ambiente totalmente diferente al que están habituados en sus aulas.
 
 

miércoles, 9 de octubre de 2019

¡VUELTA AL COLE!


 
Con este post damos la bienvenida a las familias del nuevo alumnado que se inician en esta nuestra aventura de crecer y aprender, y os abrimos la pequeña ventana de este mirador hacia nuestra vida cotidiana, también para el resto de esta gran familia de infantil que día a día se hace un poquito más grande.

Superado el período de adaptación por aquí por Infantil, damos la bienvenida a un nuevo curso, con energías renovadas y la misma ilusión de siempre, nuevos proyectos y un nutrido grupo de alumnos y alumnas de 3 años que este septiembre han iniciado su andadura en el cole. Durante este primer mes hemos priorizado la adaptación al cole, y el establecimiento y recuerdo de normas y rutinas que nos permiten crear el clima de convivencia, confianza y juegos, en cada aula y en todo el ciclo, y que sientan las bases de todo nuestro trabajo en la etapa.