CONVIVENCIA FIN DEL PRIMER TRIMESTRE

Con la fiesta fin de trimestre que celebramos el jueves 19 ponemos el broche de oro a estos tres primeros meses juntos. Fiesta que se organiza por y para el alumnado y sus familias y para la que se les pide a éstas últimas nos echen una mano a través de las comisiones que se organizan días antes. A través del mural que se cuelga a la entrada del cole las familias dispuestas a colaborar se apuntan voluntariamente en las diferentes actividades propuestas: preparación de los dulces navideños, animación en los distintos talleres (cadenetas, maquillaje...) o en la limpieza y recogida una vez se termina la fiesta.

Este año el taller central ha sido la elaboración de un Sudoku en el hall, sustituyendo los números de este juego matemático por las letras que conforman todos y cada uno de los nombres del alumnado de infantil así como del equipo docente.

Como fin de fiesta degustamos dulces navideños en un ambiente festivo de música, bailes y risas de pequeños y mayores.

Las fiestas y celebraciones son una parte vital de nuestra vida escolar. Nos permiten un encuentro más que significativo entre el alumnado, familias y maestras, creando importantes lazos en esta "Nuestra gran familia".

SALIMOS DE COMPRAS A NUESTRO BARRIO

El pasado martes 3 de diciembre salimos a visitar las tiendas del barrio. Es esta la actividad estrella del primer trimestre puesto que conlleva un importante trabajo globalizado de las tres áreas de experiencia de infantil no sólo durante la propia salida sino también en los días previos y posteriores.

Días anteriores a la salida en cada nivel hablamos de las tiendas a visitar junto al recorrido que seguiremos, realizamos la lista de la compra tomando nota de los ingredientes que necesitamos para preparar nuestros bocadillos del tentempié de esa mañana... (éste es un claro ejemplo del uso funcional de la lectoescritura que trabajamos a diario).

El día de la salida cada grupo siguió su itinerario. Recorrimos muchas tiendas y aunque no pudimos visitar cada una de las que nos encontrábamos a nuestro paso y despertaban nuestro interés, la observación del entorno y escaparates dio mucho juego para conversar. En aquellas que visitamos nos acogieron de muy buen grado, con amabilidad y paciencia teniendo en cuenta que grupos numerosos de pequeños clientes invadían de súbito los pequeños establecimientos. Ya de vuelta al aula, con nuestras compras resueltas, las maestras prepararon ricos bocadillos que ellos y ellas mismos habían elegido y tomaron con gusto pues el paseo había despertado el hambre.

En los días posteriores el trabajo ha continuado y a partir de las fotografías tomadas en las diferentes visitas, cada grupo en función del nivel en que se encuentra, ha trabajado el vocabulario de las tiendas, los oficios, productos de cada tienda, el itinerario realizado...y se ha tratado de plasmar en papel un poquito de lo mucho aprendido.

Esta actividad complementaria al trabajo diario es el claro ejemplo de cómo desde nuestro cole adaptamos el currículo de infantil por medio de proyectos de la vida cotidiana. Los niños y niñas de infantil enriquecen la imagen de sí mismos a partir de las diferentes experiencias que viven entre otros, en el medio social; Adecúan sus movimientos y expresiones a estas actividades cotidianas, a diferentes espacios, a otros niños y niñas y a los adultos.

TÍTERES EN INFANTIL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Con motivo del Día Internacional de la eliminación de violencia contra la mujer, 25 de noviembre, desde infantil quisimos exponer el tema a la mirada infantil de nuestro alumnado de 4 y 5 años a través de un espectáculo de títeres.

"Zenia - Leyenda bereber" a cargo de cuentos de maleta, es un espectáculo de títeres que forma parte de las diferentes actividades ofertadas en nuestra localidad denunciando la Violencia de género, y en el caso de infantil, nos permite abordar estos temas de una manera constructiva, amena y lúdica.

 

 

LOS OJOS DE LA FELICIDAD

Con motivo de la actividad realizada por el alumnado de Primaria relacionada con la artista Diana Coanda, "Los ojos de la felicidad", desde Infantil, de la mano de la profe Laila Rodríguez, hemos querido participar y aportar nuestro granito de arena.

Esta propuesta nos ha permitido explorar con materiales nuevos y dejar volar la libre creatividad de nuestros y nuestras pequeñas, como dice la artista Diana Coanda "pintar lo de dentro".

Estos son los resultados de las sesiones en 3, 4 y 5 años.

EL AMAGÜESTU
 

 Un otoño más celebramos en el mes de noviembre nuestra tradicional fiesta del Amagüestu (en asturiano se traduce como "asar castañas").

Disfrutamos de una mañana de viernes en la que, a pesar de la lluvia, no faltaron nuestros tradicionales talleres, en esta ocasión relacionados con el litoral cantábrico asturiano, su mar, sus especies... y que compartieron el alumnado de 4 y 5 años de Infantil junto al de Primaria.

El alumnado de 3 años, que progresivamente continúa adaptándose al ritmo del cole, realizaron sus propios juegos en el espacio de infantil hasta el momento de la convivencia.

 

  Tras los talleres, las aulas de infantil se llenaron del calor que ese día tanta falta nos hacía, con la convivencia al olor y sabor de las castañas asadas y la sidra dulce de nuestras familias ¡Gracias! ¡Cómo nos presta!

 

      

TALLER DE FAMILIAS. EL OTOÑO.

Se adentra el otoño en nuestras aulas y con él llega nuestro primer taller de familias del curso escolar para poner broche de oro a esta semana.

Se habla mucho de la colaboración familia-escuela y creemos que esta experiencia es la mejor forma de llevarla a la práctica. Empleamos materiales reciclados, fieles a nuestra filosofía de vida, además de elementos que en este caso han aportado las familias en mayor medida, tras haber solicitado su colaboración previamente. Con el resultado final decoramos nuestros pasillos.

A pesar de ser muchos años ya realizando estos talleres, cada curso que empieza siguen despertando las mismas emociones entre familias, maestras y alumnado.

TALLERES INTERNIVELES

        Superado el período de adaptación, en el mes de octubre, dimos comienzo a los talleres semanales interniveles.

Durante tres sesiones semanales (martes, miércoles y jueves), tras el recreo realizamos agrupamientos en los que se mezcla el alumnado de los tres niveles (3, 4 y 5 años). Durante estas primeras semanas el alumnado de 3 años también necesita de un pequeño período de adaptación a estos ambientes y por ello participan en menor número, de forma escalonada hasta incorporarse a los talleres la totalidad del grupo ya en el mes de noviembre.

 

El alumnado que previamente se han apuntado en las listas dispuestas a ese fin, acude, junto a la maestra responsable, al taller que ha seleccionado (Biblioteca, Bosque o Laboratorio Montessori), teniendo en cuenta que la rotación permitirá que semanalmente visite los tres, y allí realizará diversas actividades.

En los talleres  es posible curiosear, probar una y otra vez, concentrarse, explorar, actuar con calma junto a niños y niñas de diferente edad a la propia;  espacios de crecimiento heterogéneos en los que aprenden divirtiéndose y jugando en un ambiente totalmente diferente al que están habituados en sus aulas.

 

 

¡VUELTA AL COLE!

 

Con este post damos la bienvenida a las familias del nuevo alumnado que se inician en esta nuestra aventura de crecer y aprender, y os abrimos la pequeña ventana de este mirador hacia nuestra vida cotidiana, también para el resto de esta gran familia de infantil que día a día se hace un poquito más grande.

Superado el período de adaptación por aquí por Infantil, damos la bienvenida a un nuevo curso, con energías renovadas y la misma ilusión de siempre, nuevos proyectos y un nutrido grupo de alumnos y alumnas de 3 años que este septiembre han iniciado su andadura en el cole. Durante este primer mes hemos priorizado la adaptación al cole, y el establecimiento y recuerdo de normas y rutinas que nos permiten crear el clima de convivencia, confianza y juegos, en cada aula y en todo el ciclo, y que sientan las bases de todo nuestro trabajo en la etapa.

 

CON LOS 5 SENTIDOS

 Termina el curso y el alumnado de 3 años finaliza el proyecto de los sentidos con un buen sabor de boca. A lo largo de estos meses, poder oir, tocar, oler, ver y saborear, nos ha permitido experimentar un montón de sensaciones a través de los sentidos.

Hicimos plastilina casera, pintamos con hielo, molimos café, nos masajeamos, hicimos un palo de la lluvia, lupas, juegos con luces y sombras, manos con texturas y un sinfín de actividades que nos han ayudado a conocer mejor el mundo que nos rodea.

Hemos retado a las familias a jugar al juego "Adivina de quién es...", colocando en un gran panel las fotos alusivas a las partes del cuerpo del sentido que se estaba trabajando en cada momento. Por ello no podemos despedirnos sin daros las gracias por vuestra paticipación y entusiasmo en cada una de las actividades propuestas. 

EL DIA QUE NOS VISITÓ EL HADA CORA

Nos felicitó por ser guardianes/as del bosque. Y nos regaló una casita para los duendes con una puerta violeta.

ANIMALES EN NUESTRO ENTORNO

Con sólo abrir la puerta que da acceso a nuestro bosque, se abre también una puerta a la vida. Nuestro alumnado disfruta de este privilegio y aprende a respetarla, y a cuidarla. Se observa, se toca, e incluso se disponen casitas para pájaros, comederos artesanos hechos con tubos dd cartón de papel higiénico impregnados en miel y alpiste y, sobre todo se disfruta. Caracoles, lombrices de tierra, mariposas, arañas... nuestro incondicional gato negro, “Carbonilla” y, dando rienda suelta a la magia, incluso hadas y duendes como Cora, que sospechamos que habitan por ahí..

 

NUESTRO BOSQUE: LA NATURALEZA AL ALCANCE DE LA MANO

Uno de nuestros espacios favoritos. Uno de los que más posibilidades de experimentación nos ofrece fuera, pero también dentro del aula. Objeto de uno de los talleres internivel que realizamos a lo largo de este curso, pero también ocasión para salir en cualquier otro momento para observar los cambios estacionales, utilizar nuestras herramientas para realizar distintas labores (recogida de hojas, limpieza de malas hierbas...) y, cómo no: jugar, jugar y jugar

¡ CÓMO NOS GUSTA LA FRUTA!

TALLER DE INVIERNO

Pues durante esta semana, todo el ciclo de Educación Infantil ha realizado otro de nuestros talleres, de los que más nos gustan, de los que reúnen en nuestras aulas a las familias y a sus hijos e hijas para realizar conjuntamente una actividad cuyos resultados se convierten en nuevos decorados acordes con la estación. Y tocaba el invierno en esta ocasión. Como es habitual, hicimos acopio de todo tipo de materiales reciclados y, con ellos, y la imaginación y creatividad de nuestros peques y sus papás y mamás, logramos un precioso resultado que puede verse en los pasillos de nuestros edificios de Infantil. El lunes fueron los más chiquitines de 3 años, el martes los de 4, y hoy miércoles el grupo de 5. ¡Seguro que volveremos a tener taller en primavera como antes tuvimos el de otoño! Y volveremos a pasar un buen rato de tarea compartida. Siempre agradecidas a nuestras familias por implicarse tanto, y por creer en el cole como espacio de todas y todos. ¡Muchas gracias!