Visita a la biblioteca Los Canapés

Hoy, el grupo de tres años visitó por primera vez la Biblioteca de los Canapés. Gloria, la bibliotecaria, tan amable como siempre, nos leyó un bonito cuento: “Mari, la oruga glotona”. Después pudimos curiosear por la zona de lectura infantil y, con nuestros recién estrenados carnets, nos llevamos a casa el primer libro en préstamo. La biblioteca es un lugar mágico, y esperamos que a partir de ahora vosotros, papás y mamás, nos acompañéis a buscar nuevas lecturas para disfrutar en vuestra compañía.


                             
                                            (haz clic en la imagen para ver el álbum)

Jugando con Lego aprendemos los colores

                                                Jugando con lego, aprendemos los colores

Trabajamos los números

La mayor parte del trabajo realizado en Educación Infantil no es el que queda reflejado en forma de fichas. De hecho, cuando no se trabaja con textos, muchas veces pudiera parecer que nuestro alumnado sólo juega. Pero es precisamente en el juego donde encontramos la mayor parte de los recursos que necesitamos para los aprendizajes. En esta ocasión, hemos trabajado en una sctividad en dos fases la numeración y los colores. ¡Las piezas de lego nos dan realmente mucho juego!

Receta número 2: Huevos fritos con patatas

Hoy donde esos super padres trabajadores no pueden llegar, aunque seguro que les gustaría, tienen de respaldo de superabuelos y abuelas que les ayudan en el día a día.

Por ello, hoy ha venido a cocinar una receta "Tata", la abuela de Adrián.

Nos ha traído una receta de huevo con patatas, que no es lo que parece...

El plato ha triunfado y hay morritos de yogurt que lo demuestran. Ha sido muy divertido y estamos entusiasmados con esta actividad que estamos realizando con ayuda de nuestras familias.

MUCHAS GRACIAS

Receta número 1: Búhos de galleta

Este miércoles dió comienzo nuestro taller de recetas, con el que trabajamos diferentes aspectos de escritura y lectura a través de el texto cotidiano de la receta, además del componente emocional de las mismas porque los super cocineros son nuestras familias.

Se estrenaron la familia de Lucas y la de Nicolás que nos enseñaron a hacer búhos de galletas.

Para la elaboración de esta receta utiilizaron tres ingredientes:
-Galletas Oreo
-Lacasitos
-Nocilla

Para ver los pasos a seguir... tendreis que esperar a nuestro libro de recetas.

 MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA PARTICIPACIÓN

Masaje- relajación en parejas

Le gusta, les divierte, les relaja y les encanta. Podrían hacerlo 100 veces seguidas. Además aprenden textos de tradición oral.
Seguro que si se lo pedís, al llegar cansados del trabajo, os lo hacen encantados. 

Barcos de papel

Hoy hemos descubierto que en el bosque habia un gran charco, tras la lluvia de estos días.
Así que, gracias a nuestra profe Marina, hemos aprendido a hacer barcos de papel.
Después, hemos salido con ellos a navegar y pisar el charco, si teníamos botas de agua.
Os recuerdo que los días de lluvia pueden traer botas de agua con zapatos de cambio para poder saltar en los charcos del patio, si no llueve. 

Conocemos un poco más a los Masai gracias a Rafa

Rafa, el tío de Inés, realizó un  viaje a Tanzania, donde tuvo la oportunidad de conocer a los Masai y visitar en un safari (viaje en suajili) la sabana con los  árboles Baobab y sus típicos animales.

Nos trajo fotos y vídeos que nos ayudaron a acercarnos a la realidad de esta zona de África.

Hicimos dos sesiones: una para toda la etapa de E. Infantil y otra exclusiva para el aula de 5 años, en la que está su sobrina Inés.

Queremos agradecer a Rafa su colaboración y simpatía con los alumnos y alumnas de Infantil. ¡Se lo pasaron en grande!

Despedida de Nerea

Los peques de 3 años despedimos hoy a Nerea. Durante tres semanas, tuvimos la suerte de disfrutar de su compañía, y de ser el primer grupo con el que realiza prácticas en su primer año de formación para ser maestra. Estamos seguros/as de que lo conseguirá, y esperamos que pueda volver al cole algún día.

 ¡Toda la suerte del mundo, Nerea! ¡Te echaremos de menos!

Rincón de las recetas

Inauguramos nuestro nuevo rincón para el proyecto de recetas. Nuestro Chef Marco Tornielli nos ayudará en las presentaciones.

Además iniciamos un estudio sobre los hábitos alimenticios en el desayuno.

Estaremos lo que queda de trimestre entre cucharones y libros de cocina.

A partir del miércoles, contaremos con la ayuda de los papás y mamás para elaborar ricas recetas.

LECTURA EN INGLÉS DEL CUENTO “¿A QUÉ SABE LA LUNA?” CON EL ALUMNADO DE 3 AÑOS

Escucha activa y dramatización del alumnado con los personajes del cuento en forma de marioneta con palito.

                                                            (pincha para ver fotos)

LECCIÓN DE BOTÁNICA MONTESSORI EN 4 AÑOS

- Ritual de silencio con observación de vaciado de un reloj de arena

Partes de una fruta:

- Observación de las partes de una manzana

- Comparación de las partes de tres tipos de manzana: gran smith, fuji y golden

- Clasificación de tarjetas de las partes de una manzana

Lectura de cuento: “La oveja que incubó un huevo”.

                                                             (pincha para ver fotos)

LECCIÓN DE BOTÁNICA MONTESSORI EN 5 AÑOS

- Ritual de silencio con el apagado de una vela para iniciar momento de escucha

Partes de la flor: 

- Observación de las partes de una flor natural: lilium. 

- Lectura y clasificación de tarjetas en tres partes con control de error.

Experimento: Plantear hipótesis acerca de lo que le puede ocurrir a una flor que se pone en un vaso con agua teñida con colorante alimenticio.

                                                             (Pincha para ver fotos)

Introducción a la actividad Montessori

Hoy tuvimos la suerte de contar en el cole con la visita de la guía internacional Montessori Eva Fernández que, en la actualidad, ejerce como docente en una escuela Montessori en Londres. Se da la circunstancia de que es familiar de dos de nuestras alumnitas, y tenemos que agradecerle esta mañana completa que dedicó a nuestro cole, proporcionándonos unas maravillosas experiencias.

La jornada comenzó con la  observación del funcionamiento en el ambiente preparado con alumnado de 5 años y recogida de datos.

Rincón sensorial

¡¡¡Seguimos con África!!!
Os enseñamos el rincón sensorial que hemos montado.
Tenemos representada la sabana africana y el río Mara. En ellos jugamos con los diferentes animales de África.

Antroxona. Jueves

Hoy muy fieros como piratas pasamos la mañana buscando tesoros

Huevos de Carnaval

Hoy llegó el colorido a nuestras aulas y nuestro patio. Un divertido día de llenar y romper los huevos de carnavaL.

Estamos en el ecuador de esta semana tan apasionante

Taller de escudos

Sigue nuestra aventura por África. Nuestra tribu masai sigue tomando forma...
Los masai además de elegantes son una tribu guerrera, por ello hemos elaborado con los papas y mamas unos escudos preciosos.
Cada uno único y diferente pero igual de especiales, como nuestros peques y sus familias.

Antroxona. Miércoles

Y el miércoles como Don Quijote venimos con un bigote.

¡Comienza el carnaval!

Comenzamos los preparativos del carnaval.

Decoramos nuestro hall de Infantil entre todos y todas.

Así copiamos nuestro nombre al acabar el primer trimestre del cole

El proceso lectoescritor va siempre acorde al momento madurativo en que se encuentran los peques. Jamás se puede comparar a uno con otro porque, siendo del mismo nivel, cada uno/a se encuentra en un momento diferente, y todos son igualmente válidos. Acabando el primer trimestre de escolarización, comprobamos cómo  cada uno de ellos tiene su peculiar forma de reproducir las letras de su nombre. Una tarea compleja cuya evolución iremos viendo a lo largo del curso. Y ¡no dejarán de sorprendernos! ¡Bravo, chicos y chicas! ¡Lo habéis hecho genial!

Sorprendente sesión en el aula de 3 años

Los más peques no dejan de sorprender. Su capacidad de aprendizaje supera muchas veces cualquier espectativa, y se rige por cauces que, la mayor parte de las veces, hacen que nuestra intervención sea el agente menos decisivo. Hoy, Nerea (que hace su primer periodo de prácticas con nosotros), grabó un trozo de una sesión que da para pensar. 

Todos los días, las rutinas (calendario, asistencia, etc.) nos ponen en situación de contar, secuenciar, familiarizarnos con los números, ... Los peques acaban conociendo nuestros números a partir de la observación, y reconocen su “figura”. Así, es frecuente que identifiquen números de dos cifras que han visto muchas veces en el calendario: por ejemplo, el 13 (que, además, es el que cuenta a la “familia completa” cuando no falta nadie a clase). 

La situación hoy cambió. Escribíamos los números que definen en centímetros su estatura (que habíamos medido días atrás). Se presentaban, pues, números de dos cifras y, la mayoría, de tres. No se espera que los conozcan, lógicamente, pero el proceso fue curioso.

 Yanis, nuestro pequeño argelino, nos ha demostrado más de una vez que, pese a su corta edad, tiene una enorme destreza matemática.  Reconoce y nombra con facilidad cualquier número de dos dígitos ( máxime teniendo en cuenta que, mucho antes que el español, dominaba en su ámbito familiar el árabe, el inglés y el francés). Hoy nos sorprende una vez más nombrando sin ninguna dificultad los números de tres cifras con 1 centena. Nela, sumamente observadora, “pilla” rápidamente la estrategia y comienza a nombrar los que tienen solamente 1 centena y unidades ( si la decena es diferente de 0 se pierde, pero aprende sin ninguna indicación por mi parte a leer 107, 102,... sólo observando a Yanis.

Decido dar un paso más para comprobar la habilidad de Yanis, y le escribo algún número de 2 centenas.. Ahí duda, pues su dominio de la lengua española aún no es lo bastante grande (aunque avanza a pasos agigantados). Pero encuentra una solución...los nombra en perfecto inglés : 223 es Two hundred twenty three..

Sigo convencida de que, limitar a estas edades vocabulario, frases, información, pensando en adecuarlos a su edad, es lo peor que se puede hacer. Sus mentes son auténticas esponjas. Y muchas veces, la mejor fuente de aprendizaje es su insaciable curiosidad y la observación de sus iguales.  

¡Ya llegó la Antroxona!

¡Ya llegó la Antroxona!

En Educación Infantil ya estamos de carnaval. Ya llegó nuestra Antroxona disfrazada de Masai. ¡Hasta su choza se trajo!

Para disfrutar de nuestro Antroxu a la Antroxona tenemos que hacer caso y cumplir con los deseos que nos pide.

Y poco a poco durante toda la semana nos iremos metiendo en nuestra fiesta del Antroxu.